怎样做一名优秀的家长

 2016-11-03 来源:梨树县关工委

   

榆树台镇郊学校杨兴野做讲座


    尊敬的各位,大家好!实话实说,本人讲课的水平、质量,不是很优秀。可是,今天能为这么多优秀的家长服务,感到特别自豪!

    因此,既便我讲的线条粗一些,相信大家一定能听得仔细;即便我讲的程度浅一些,相信大家一定能理解得深刻。勿容质疑,课后的效果也一定是乐观的!因为授课者用心,听课者优秀。

    要培养好、教育好现在的孩子们,涉及到的问题方方面面,许许多多。今天我们研讨的主题是:怎样做一名优秀的家长。依据这一主题,我将从下面的三个方面与大家探讨。一是家长应了解我国家庭教育的现状、理解家庭教育的意义;二是我们家长应该做什么;三是我们家长应该怎么做。

一、家长应了解我国家庭教育的现状、理解家庭教育的意义

   (一)、我国家庭教育的现状

    在综合素质竞争日益激烈的今天,我们好多父母为了孩子的教育、培养操碎了心,结果事与愿违。下面请大家来听一听,有关专家在2012年,对我国家庭教育现状的一些调查数据:

    调查江苏常州700户家庭教育现状,最不喜欢的人,其中父母占54.4%;湖南人民广播电台,《我心中的爸爸妈妈》500份稿件中,表示对父母不满的达到90%;上海90%的青少年对自己的父母不满;北京市教科所对1242个家庭进行调查,70%的孩子在家庭中没有得到较好的教育。

这些调查数据即使我们震惊,更值得我们思考。父母是孩子的第一任教师,是孩子最亲的人,为什么得不到孩子的喜欢呢?是父母付出的不够吗?投入太少吗?答案不言而喻。

大家都知道:现在的孩子独生子女居多,有一部分是独生子女的独生子女,还有单亲子女,留守儿童。个别孩子有个性、特性、又任性,个别孩子娇生惯养、唯我独尊、自私比富、讲吃爱穿……

这些现象和调查数据表明:我国的家庭教育,尽管从远古就开始了,但现在仍然有好多未垦的荒原。因此,研究家庭教育的方式、方法,是我们的永久课题。

   (二)家庭教育的意义

    什么是家庭教育呢?要知道家庭教育是什么,就必须先知道:家是什么,家庭是什么,教育是什么,这些基础理论清楚了,家庭教育这一概念自然就清楚了。意义也就明确了。下面,我们就逐一地来探讨。

    家:人的居所。国是千万家,家是最小的国。这是歌词上所说的。从这个意义上讲,各位家长都是国王。但是大家都知道:家是我们的老人的安乐窝;是我们的孩子的生长摇篮;是我们自己的栖息地、泊船避风的港湾。因此,人得有家,而且还得建设好。因为一个好家有三大用途。三大用途表明:好家的家长,孝之始也,爱之始也,强之始也!(一个人把家建好,是对老人孝敬的开始;是对孩子关爱的开始;是自己奋发图强的开始。)

    家庭:家庭是以婚姻和血统关系为基础的社会单位。说是单位就得有法人代表。家长就是家庭的法人代表。习总书记科学而形象地给“家庭”下了新定义。他说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”从这个意义上说,我们的家长又是校长。

    教育:教育是用道理说服人,使照着做;教育是按一定要求培养人的工作。教育的要求就是党的教育方针。

    家庭教育:在人生的第一所学校里,按照党的教育方针培养人。家庭教育是学校教育、社会教育的基础,是现代教育的一部分。它有不可替代的作用。因此,搞好家庭教育利在当前功在千秋。我们梨树县、教育局关公委依据中央、省、市、有关文件精神,开展家庭教育讲师团,送课下基层,进校园活动,拉开了新时代,家庭教育的序幕。愿我们大家共同努力,将这序幕拓宽拉长!

    二、我们家长应该做什么

   (一)、教孩子学会做人。我国古代大教育家孔子在《论语》中有这样一段论述。子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”

这段话的意思是:“孔子说:弟子们回到家里,要孝敬父母,出门在外学习,要尊重同学和老师,言行谨慎而且诚实,要有广泛的爱心,并且亲近那些有仁德的人,做好这些事情后,还有精力的,那就去学习六艺等诗书文化典籍。”

这是孔子对弟子的入学教育,初步要求,但阐述了修德和学文之间的关系,要求学生把道德修养,学会做人放在第一位。在“行有余力”的前提下,“则以学文”。也就是先学做人后学文化。

在孔子看来,人的思想道德教育也要有渐进的过程,要从基础抓起,逐步提高。“入则孝,出则悌”,是初步,“谨而信,泛爱众,而亲仁”是升华,前后之间体现了思想的联系,也反映了由浅入深的过程。

另外修德和学文二者之间有互相支撑的关系。德使学正,学使德固,进而才能立德立功。

做人是孩子的立身之本,“要使孩子成长,先教孩子做人”,做人教育是家庭教育的首要任务,是核心。做人的基础体现在:学会对人有礼貌,学会尊重人,关心人,与人交往,与人相处。因此学校里的集体生活,学会做人就显得尤为重要。 

我们都知道,凡是会尊重人,会关心人,会与人相处和交往的人,都有非常好的人际关系,都有比较高的生活质量和事业成就。反之,往往在家庭和单位里,人际关系紧张,到处碰壁,什么事情也办不好,什么事情也办不来的人,生活质量就一定很差。所以我们家长的第一责任就是教育孩子学会做人。

(二)、教孩子学会生活。这个方面的内容也很多。我们对孩子们的基本要求是养成良好的生活习惯,有基本的生活技能。良好的习惯一旦形成将使人受用终身。比如:早睡早起呀,早晚刷牙呀,饭前便后洗手呀,保持卫生,养成不乱扔乱丢东西的习惯等等。

有一次我在学校的中学部用早餐。一个初中二年级女学生端着一碗大米粥,向老师申诉,说粥里有个黑色小虫子。老师用筷子夹出一看是菜叶,老师边解释边把粥碗递过去,可是女学生就是不接,就是想不要,想扔掉。就在这僵持时我到了,我接过粥碗一口气喝了。然后把粥碗送给女学生,她接过碗后又打了一碗新粥走了。

大家想想,如果在叙利亚的难民营里,这样的粥有吗?没有。这样的粥能扔吗?不能扔。就是我们现在的生活,这碗粥能扔吗?也不能扔。为什么呢?因为盘中餐,粒粒皆辛苦!

 话说到这不禁使我想起几句俗语老话。内容是:不曾清贫难成人,没受打击老天真,自古英雄多磨难,艰难困苦历练人。大家认真地想一想:我们现在的孩子缺不缺少忆苦思甜教育、挫折教育、劳动教育、感恩教育?答案不言而喻。

在这里我不妨表明一下个人的观点。仅供大家斟酌、参考。

 观点一:再富也不能富了孩子!一定要警惕:过剩的物质生活,会使孩子大手大脚、铺张浪费、贪图享受、好逸恶劳、不思进取;一定要警惕:不要因为孩子少就骄就惯,惯子如杀子,恩养无义儿;我们要教育孩子,珍惜所有、创造所无。

观点二:再穷也不能穷了孩子!这句话的意义是:要竭尽全力满足孩子的生存、生活、生长的正常之需。再穷也不能让孩子辍学;再穷也不能气馁于贫穷的现状!一定要坚信:艰难、困苦、哪怕是窘迫的环境;能使有志者锻炼得更加坚强、勇敢、干练和成熟!

我们要教育孩子,自己能做的事情自己做,提高孩子的自理能力。结合实际情况要让孩子帮着大人做些力所能及的家务,进而提高孩子的实践能力。适当参加一些社会活动和公益劳动,能扩大孩子的视野。使孩子懂得生活、热爱生活、珍惜生活,培养孩子的生活能力和创新精神。

 孩子们就是学飞的雏鸟,必须让它展翅,让它飞。必须教它飞,领它飞,护它飞,它们才会飞得高远!

 世界上没有不跌而会飞的鹰,也没有不磨而锋利的剑。小鸟们在飞行中受到的跌跌撞撞,是它们经受磨炼、锻炼、历练的生长过程。有了这个过程,小鸟们才会在逆境中成长;在顺境中发展!    

   (三)、教孩子学会学习。学习是一种艰苦的脑力劳动,没有决心不成,没有毅力也不成。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始,对人家学而不厌,对自己学而不倦,方能有所成就。这是狭义的学习。

    导师毛泽东说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”这是广义的学习。

    让孩子学会学习,就是要让孩子理解学习的意义;了解学习的内容;掌握一定的学习方法,会激发自己的学习兴趣。

俗话说,给孩子鱼吃,不如教给孩子捉鱼的方法。想方设法激发孩子的学习兴趣,才能使孩子变苦学为乐学。教给孩子学习的方法是:一、教育孩子,下大力气学好自己不喜欢的科目;二、教育孩子,强迫自己,下大力气学好教学水平最差的那位老师的科目;三、选择学习好的同学交朋友,随时向他求教。

 一提到学习,好多朋友就把孩子们玩耍活动的时间,控制得非常严。甚至一点都不给。其实小孩子玩耍是天性。只读书不玩耍,聪明孩子也变傻。不读书只玩耍,我们不指导不看管,美丽的花瓶就易打。恶性事故一出现,祖父祖母与爹娘,立刻全都变了傻。因此让孩子懂得一些安全道理,学习并掌握一些安全知识特别重要。同意我的说法的请举手。

在这里有几句安全教育警示语赠送给大家。内容是:个人不抓安全,健康和生命就没有保障;家庭不抓安全,就没有幸福可言;单位不抓安全,就没有事业可谈。安全重于泰山。

 我们常听有人说,爱妻、爱子、爱家庭,不爱健康等于零;有钱、有权、有成功,没有安全一场空。这些话非常有道理。希望能给大家带来启迪、深思、遐想。同意我的说法的请举手。

   三、我们家长应该怎么做

  (一)、以身作则。俗话说榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任老师,是孩子最好的榜样。父母的一言一行,无时无刻无不在,影响着孩子的成长。父母要求孩子遵守的,自己首先遵守;要求孩子不做的,自己首先不做;要求孩子做的,自己首先要做到。

我在义务打扫楼道时,有个别人随后就抖灰土。试想:1、抖灰者的父母能以身作则吗?2、抖灰者的孩子能不抖灰吗?

    因此我们说,为人父母一定要懂得:勿以善小而不为;勿以恶小而为之。其身正不令则行;其身不正虽令不从。所以父母的为人处事,一定要给孩子留下正面影响,使其光大正能量。

(二)、配合教育。家长要积极配合老师、学校和社会对子女进行教育。家庭教育、学校教育和社会教育是现代教育的三大组成部分,缺一不可。家长的责任是教育孩子做人,“成人在家”就是这个道理;老师的责任是教育孩子学会学习,教给学生知识,“成才在校”也就是这个道理;社会的责任是教育、规范、鞭笞人,使之发挥正能量。

 社会上有两根高压线碰不得。一是道德;二是法律。一个人的言行举止,为人处事要是违背了道德,就会失去人格,进而失去亲人和朋友;一个人的言行举止,为人处事要是触犯了法律,就会失去自由和人权,没有了自由和人权,就不是人了。

所以我们说,社会大学既公平正义,又残酷无情。社会大舞台不给任何人彩排的机会。由此可见,一个人的真正成长、真正成熟是在社会。社会教育不可缺少,也不能缺少,更无法逃避。

家庭、学校、社会各方面要统一认识、统一步调、分工合作,密切配合,形成合力。如果各吹各的调,相互矛盾,教育力量就会抵消,甚至造成学生思想混乱,无所适从。因此家长要积极主动配合学校和社会进行教育,以保证教育的一致性。教育的效果才会显著。

 下面我们大家区分两个意义相近的词:“傻与虎”。这两个词都是形容人的理智差。傻:是呆,头脑糊涂;虎:是愣、猛、凶。那么在我们实际生活中,哪些人是傻?哪些人是虎呢?两个词好区分,两种人实在难以划分,为了说明问题,我们只能假设。

假如我们的个别家长,把上帝赐给的优秀的孩子送到学校,交给老师,但却不能积极主动配合学校,协助老师来教育孩子,那就是傻。

假如我们的个别老师,得到了上帝赐给这些优秀的孩子,但却不能积极主动与这些孩子的家长联系、沟通、密切合作来完成教育任务,那就是虎。

但是我们大家必须清楚:傻人犯傻吃的是亏;虎人犯虎误的是人。要避免吃亏和误人的最好办法,就是家校联手,家长和老师同心同德,一起负责、共同尽责。为家长和老师同心同德而鼓掌。

(三)、为孩子创设良好的家庭教育环境,创设必要的学习场所。例如:准备一个书桌、一把凳子,设置一个固定的学习角等。不要随意干扰孩子的学习。更不能经常在孩子学习时酗酒、赌博等。要创建学习型家庭。

常言说:身教重于言教。很难想象一个不爱学习的家长,其子女会有学习兴趣。其实,在空余时间,家长可以专研业务,读书、看报等,以不断提高自己的文化水平。这样不仅可以丰富自己的知识储备,适应越来越激烈的社会竞争,同时也给家庭营造一种好学向上的气氛。家长的终身学习的理念和行动势必会对孩子产生积极的影响,为孩子的学习带来动力。

然而我们创造一种民主和谐向上的家庭气氛,会激励孩子的向上心理。这对一个人的潜能和创造力的发挥,具有十分重要的意义。

倘若孩子整天生活在枯燥乏味、责骂不休、争吵不止、硝烟弥漫、战火不熄的家庭里,只会滋长压抑、悲观、消极的情绪,何谈专心致志地学习呀!

这里我还要同大家区分两个词:就是“狗熊”与“英雄”。我觉得能轻易地把亲人、朋友变成敌人的人就是狗熊;能把敌人转变成朋友的人就是英雄。我们说:能把积极因素变成消极因素,使聪明的孩子变傻的人就是狗熊;能把消极因素转变成积极因素,使平凡的孩子变得更聪明和优秀的人就是英雄。在这里我衷心的希望:我们的每一位都能成为时代的英雄。为自己能够成为时代的英雄而鼓掌!

清代的张聪贤为官廉,办事公。经常用三十六个字的做官格言来警示和鞭笞自己。

    格言的内容是:吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公。公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。

    意思是:僚属不惧怕我的严格,而敬畏我的廉明;老百姓不是佩服我的才能,而是佩服我的公正。公正就能使老百姓不敢不尊重自己,廉明就能使僚属不敢骗上司。公正使人明察,廉明产生威信。

这段话的中心就是“廉”与“公”,为官廉下属就畏,处事公百姓就服。领导与下属是这样,我们家长与孩子、老师与学生也是如此。

 结合这段话联想一下,我们的孩子敬畏家长什么呢?我们的学生佩服老师什么呢?我想,孩子们敬畏家长的是:家长的以身作则、严以律己、宽以待人;学生们佩服老师的是:老师的爱岗敬业、光明磊落、公正无私。

    孩子们敬畏进而喜欢家长,学生们佩服进而爱戴老师,便可形成亲其师的氛围。亲其师才会信其道;信其道才会出现:形德、增智、壮体、益能全面发展的好局面。

尊敬的各位,了解了我国家庭教育的现状;清楚了家庭教育的意义。知道了我们家长应该做什么。即:教孩子学会做人;教孩子学会生活;教孩子学会学习。明白了我们家长应该怎么做。即:以身作则;配合教育;为孩子创设良好的家庭环境。这样,我们就有可能成为一名优秀的家长!

    同志们、朋友们,我们今天探讨的问题,不是家庭教育的全部,这只是冰山一角,但它是优秀家长必备素质的一部分。

    为了我们的优秀,为了孩子的茁壮成长,我们大家一起努力,奋力助推素质教育的全面实施和深入开展,用我们的双手托起明天的太阳!谢谢!

                

 

 

 

 

     杨兴野

                    

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