日博娱乐城关于加强中小学书法教育的指导意见

各县（市）、区教育局，辽河农垦管理区教育局，市直各高中：

书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。书法教育是继承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径，是提高学生汉字书写能力、培养学生审美情趣、加强学生文化修养、促进学生全面发展的重要举措。为进一步贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》《吉林省中小学开展书法教育的实施意见》等文件要求，现就进一步加强全市中小学书法教育提出如下意见：

一、工作目标

    全市中小学普遍开展书法教育，配齐专兼职书法教师，提高书法教育质量以及学生的书写技能和书法艺术欣赏水平，完善书法教育评价机制，打造2—3个中小学书法教育示范区，创建一批书法教育特色学校。

    二、工作措施

    （一）落实课时安排与要求。

小学阶段主要安排在语文课中，也可安排在其他学科课程、地方和校本课程中，每周安排1课时的书法课。1—2年级着重培养硬笔楷书书写能力;3—6年级开始学写毛笔楷书。倡导小学阶段学生每天在校内外练习书法不少于20分钟。

初中阶段可开设书法校本课，高中阶段可开设书法选修课。初、高中课内外写字指导及训练时间每周合计1课时。

（二）完善书法教育基础建设。

1.加强书法教育师资队伍建设。中小学校要配备专兼职书法教师，可由具有书法特长的语文、美术学科教师担任书法教师，也可由具有一定书法基础的其他学科教师兼职承担书法教学辅导工作。要有组织地开展书法教师培养和培训，逐步提升教师的教学能力。有条件的中小学校可设置书法教育辅导员岗位。要积极争取社会各界人士和各级书法专业协会为学校开展书法教育提供支持。

　　2.加强书法教材和教学资源建设。各地、各学校要按照省、市教育行政部门要求做好书法教材的征订工作。要依据新版语文课程标准和《中小学书法教育指导纲要》对自行编写的书法教育校本教材进行修订完善，并提请专家论证指导。要充分利用现代信息技术开发书法教育网络资源。

　　3.加强书法教育教学设施建设。各地、各学校要积极创造条件，建设书法教学场所，添置书法教学设施。各学校要置备字帖、挂图、书籍、电子出版物等相关资料，为学生提供必要的书写工具和材料。有条件的学校可设立毛笔书法专用教室。

　　（三）加强书法教育载体建设。

    1.积极开展书法教研活动。从2017年春季开学起，市、县两级教师进修院（校）要配备专（兼）职的书法教研员，对中小学书法教师进行指导，并积极组织书法教研、观摩、培训等活动，努力提高中小学书法教师的理论水平与执教能力。

2.广泛开展书法教育活动。要结合本地、本校实际，积极开展书法讲座、书法展示等活动，定期举办中小学师生书法作品评比和优秀作品展等活动，组织教师开展书法论文、书法教育优质课评选和“三笔字”竞赛等活动，组织学生参加书法交流活动。

三、工作要求

（一）加强组织领导。

各县（市）、区教育行政部门要根据国家、省、市有关中小学书法教育的指导性文件制定本地具体实施方案，落实课程安排、师资配置、教学管理与指导等内容，稳步推进书法教育。

（二）建立评价制度。

各县（市）、区教育局要定期对中小学书法教育教学质量进行监测，对书法课程实施水平进行评估，并将学生书写习惯和书法水平有机纳入综合素质评价相关内容。

（三）加强督导检查。市、县两级教育督导部门要把学校书法课开设情况、书法教师配备情况等纳入督导评估内容，加强督导检查，确保书法教育各项任务、措施得到有效落实。

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                                                                          2017年3月29日