谨以此文献给还未参加过翻转课堂的小伙伴。
一、什么是翻转课堂
翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于项目的学习，从而获得更深层次的理解。
课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。
翻转课堂促进DISC学习框架
二、我在翻转课堂上栽过的那些坑儿
3月10日，F79苏州班面授课即将结束的时候，我和我的死党文秀&果果快速地跑到教室后面去抢占翻转课堂的席位，同时相约互为学委。
当时预订的我的翻转档期是3月26日，课题未定。
课程学习结束后，结合本人工作实际，初拟了一个翻转课题：《DISC与销售六步》，后来要准备的时候才觉得课题选择太大了！
“销售六步”来源于我的一个线下集训营，课程时长为三天的标准课程，融入DISC一起讲，颗粒度只能放大，聚焦点找不准的话，很容易走马观花，讲不透。
什么都讲不如把一点讲透！
第二个受制因素是翻转前期的准备。其实我的助推辉姐很早就跟大家分享过《学委分工表》，然而当自己准备翻转的时候，还是觉得让学委跟着自己一起忙前忙后很不好意思，于是大包大揽了很多工作，尤其是海报的制作，对于我这个技术痴来说又是很挑战的一件事，记得当时为了一张海报自己忙到深夜两点！
翻转课堂其实是一次团队协作的实践！
最遗憾的一件事还有：课堂结束后的表达。当时因为白天一直在准备晚上的翻转，很多手头事情都没有做，比如：日更。
于是课程结束后，我赶紧去忙日更了，关键是还在群里当着几百人的面说“我去日更了～”，记得当时我的班班亮叔立马调侃为我解围：这个人，居然日更去了！
翻转课堂也是一次线上的公众演讲，细节非常重要！
三、如何做好一期翻转课堂
（1）选课题、做课件，首秀文字稿是关键
如前面所说，课题的选择很重要，什么都想讲不如把一点讲透。关于课程设计，网上有很多关于“微课设计”的逻辑可以参考，虽然翻转课堂与微课、慕课各有不同，但仅从翻转课堂的呈现角度来讲，还是有一定参考价值。
根据以往我的微课设计经验，课程逻辑基本上都是采用2W1H的思路，凡事讲三点：是什么、为什么、怎么办。当然，也有小伙伴喜欢五步曲，每个人都有自己的逻辑思维习惯，有些高手只用一个模型，也能把一节课讲得绘声绘色，这是一个修炼过程。总之，首尾相应、虚实结合、逻辑严谨、自圆其说，都是好课。
这里特别要说一下的就是：如果您是第一次做翻转课堂，内容还是要准备足够饱满，文字稿很重要。以我们社群的翻转课堂为例，一节课程时长90分钟的翻转课堂，大约可以合成35-45分钟的音频，文字量大约在6500-8000字之间（当然语速也很关键，有时间的话能准备10000字以上会更从容）。
（2）找伙伴、做宣传，团队协作是重点
如前面所说，翻转课堂其实是一次团队协作的实践。因此，除了当时报备的学委团队，小组伙伴、小天使、死党、班级里的其他同学，都是可以链接的伙伴。
关系是麻烦出来的！
无时无刻不销售，万事万物皆运营。参与翻转课堂的目的就是为了展示自己，同时也是为了寻求更多的支持与指导，因此对个人多角度的包装和宣传非常重要。
有众多小伙伴的帮助，宣传资料的制作就不是事儿了，即便从未听过“海报工厂”的小伙伴，接到你的请求，也会Get很多新技能，成长往往是被“逼”出来的，哈哈～
（3）调状态、找感觉，主播风格好好学
翻转课堂前最好能有意识地调整自己的状态。记得曾经有一个讲形象礼仪的老师，为了呈现一次完美的线上课堂，专门穿上礼服，坐在她最喜欢的工作台前，先静坐了30分钟，然后再开始跟大家的语音分享。
由于是全程语音，环境的选择也很重要。如果觉得室内有杂音，可以尝试关紧门窗，带上耳机，录制效果会好很多。当然，所有的设备都要提前调试，时间允许的话录制小样会更好。
DISC社群对好讲师的要求和标准只有一个：精心准备。
（4）有主持、有主讲，优秀搭档美名扬
翻转课堂不是独角戏，主持和主讲相互捧场、增光补台，集体呈现会有锦上添花的效果。
主持人是欣赏者，主讲人是感恩者，学习DISC，知行合一很重要，主持和主讲的配合是一次非常美好的彼此欣赏的体验。
前方有路，背后有人，好搭档能给人安全感，更是我们社群鼓励的文化。
（5）越融入、越收获，互动反馈不可缺
翻转过程中，学委会做文字同传，整个过程主讲人基本上都是语音和大家交流的状态，结束后用文字跟大家互动反馈会给人耳目一新的感觉。
同时，文字互动也能弥补课程中未尽之处的一些心得体会，跟大家的互动越多，收获也会越大。
值得注意的是，如果能够给予反馈者一对一（@反馈者）的回应会更好！
（6）小复盘、大成长，升级迭代是心愿
翻转课堂结束后，无论多久，尽可能地做一次复盘。
不忘初心，方得始终。
参加翻转课堂，就是为了输出倒逼输入，做更好的自己。收获经验和心灵的成长才是我们最大的心愿！
期待您的用心翻转……
感恩生命中遇见你！